如題！
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100(下)英文科 期初會議報告內容與記錄
101/2/9 12:30 pm 高中部英文科 期初教學研究會
(一)例行事項討論：
1.下學期出題老師安排
2.下學期各年級英文課程安排計畫 （高一： 高二： 高三）
英文聽講: 高一上： 高一下： 高三上： 高三下：
ps. 需補交上學期課程計畫 (三份)
3.重補修老師安排
4.提出使用語言教室需求
5.高三仍適用舊課綱，暫不實施聽力測驗。
(二)校務評鑑(3/27)
1.因應教務評鑑高三教師訂定高三指考複習計畫與自編教材
2.英文科老師準備個人教學檔案，以備評鑑。(3/12 前)
A.自編教材 （電子檔）
B.培訓學生參加英語文競賽心得、檢討與建議 （電子檔）
3.因校務評鑑，需充實高中部英文科網站，請英文科老師同仁提供至少兩個教學電子檔（有教學活動照片 佳）, Email至婷婷學校信箱 (3/12 前)（ting@@home.hzsh.tc.edu.tw）
(三) 高中質優質化
1.因應高中優質化，下學期擬辦理三場研習。請同仁利用禮拜二下午英文科領域參與。
A.3/6 (二) 13:10—15:10 主題：Writing Corner (彰師大 游毓琳教授)
B.3/13 （二）13:10— 14:10 主題：How to Teach English Speaking and Writing
(Live 雜誌, 外籍教師)
C.校內教師經驗分享 (4hrs) (時間、主題、分享老師另行通知)
2.臨時動議:
A.上學期高一英文聽講（選修一學分），課程與實施建議。
B.上學期高一早修（禮拜五）實施英文廣播成效與建議。
C.高一寒假進度考建議與檢討。
D.臨時動議
謝謝您的參與與幫忙！！
(一)例行事項討論：
1.下學期出題老師安排
2.下學期各年級英文課程安排計畫 （高一： 高二： 高三）
英文聽講: 高一上： 高一下： 高三上： 高三下：
ps. 需補交上學期課程計畫 (三份)
3.重補修老師安排
4.提出使用語言教室需求
5.高三仍適用舊課綱，暫不實施聽力測驗。
(二)校務評鑑(3/27)
1.因應教務評鑑高三教師訂定高三指考複習計畫與自編教材
2.英文科老師準備個人教學檔案，以備評鑑。(3/12 前)
A.自編教材 （電子檔）
B.培訓學生參加英語文競賽心得、檢討與建議 （電子檔）
3.因校務評鑑，需充實高中部英文科網站，請英文科老師同仁提供至少兩個教學電子檔（有教學活動照片 佳）, Email至婷婷學校信箱 (3/12 前)（ting@@home.hzsh.tc.edu.tw）
(三) 高中質優質化
1.因應高中優質化，下學期擬辦理三場研習。請同仁利用禮拜二下午英文科領域參與。
A.3/6 (二) 13:10—15:10 主題：Writing Corner (彰師大 游毓琳教授)
B.3/13 （二）13:10— 14:10 主題：How to Teach English Speaking and Writing
(Live 雜誌, 外籍教師)
C.校內教師經驗分享 (4hrs) (時間、主題、分享老師另行通知)
2.臨時動議:
A.上學期高一英文聽講（選修一學分），課程與實施建議。
B.上學期高一早修（禮拜五）實施英文廣播成效與建議。
C.高一寒假進度考建議與檢討。
D.臨時動議
謝謝您的參與與幫忙！！
100學年度 英文科期初會議報告
1. 段考命題老師安排(如附件)
2. 各年級填寫預定進度表老師安排: 高一: 婷婷 高二：玉蕊 高三: 怡青
3. 英語文比賽評審老師安排 (如附件)
4. 各年級任課教師選用該年度雜誌
99學年度 (下): 高三:長春藤, 高二:空英, 高一:Live;
100學年度 （上）: 高三：常春藤，高二: 空英 ，高一: Live
5. 討論：
A.教務處詢問英文科，四年級段考（含聽力）統一需要一節課或兩節課? 若依出題老師自行決定，請務必在段考前向教務處確認，以利安排段考時程表。
討論回覆：高一、高二段考英文統一需要兩節課，高三統一僅需一節課，供行政安排段考日程表參考。
B.研習順序確定: 玉珍→如珮→惠君→怡青→耀榮→秀菱→婷婷
C.提出教學器材需求: 禹帆老師需要CD音響，已洽設備組。
D.提出上學期使用語言教室需求 （若有衝堂，同仁需再協調溝通。）
討論回覆：已向教學組提出申請，因國高中申請老師踴躍，採部分老師需至創意教室或電腦教室上課。
6 臨時動議 : 有老師提出，是否菁英班段考英文難度需加深，以符合菁英班學生程度。也有部分老師提出在校段考成績會學生影響未來推甄入學或繁星計畫申請，恐影響成績公平性。此議題可再做討論。
2. 各年級填寫預定進度表老師安排: 高一: 婷婷 高二：玉蕊 高三: 怡青
3. 英語文比賽評審老師安排 (如附件)
4. 各年級任課教師選用該年度雜誌
99學年度 (下): 高三:長春藤, 高二:空英, 高一:Live;
100學年度 （上）: 高三：常春藤，高二: 空英 ，高一: Live
5. 討論：
A.教務處詢問英文科，四年級段考（含聽力）統一需要一節課或兩節課? 若依出題老師自行決定，請務必在段考前向教務處確認，以利安排段考時程表。
討論回覆：高一、高二段考英文統一需要兩節課，高三統一僅需一節課，供行政安排段考日程表參考。
B.研習順序確定: 玉珍→如珮→惠君→怡青→耀榮→秀菱→婷婷
C.提出教學器材需求: 禹帆老師需要CD音響，已洽設備組。
D.提出上學期使用語言教室需求 （若有衝堂，同仁需再協調溝通。）
討論回覆：已向教學組提出申請，因國高中申請老師踴躍，採部分老師需至創意教室或電腦教室上課。
6 臨時動議 : 有老師提出，是否菁英班段考英文難度需加深，以符合菁英班學生程度。也有部分老師提出在校段考成績會學生影響未來推甄入學或繁星計畫申請，恐影響成績公平性。此議題可再做討論。
創意教室研習通知
1語言教室學期排定表已公告在網路，請老師們自行上網確認。謝謝！因電腦教室不敷使用，部分老師這學期上課需先排在創意教室上課。若有需要調整，請洽教學組或科召協調。因申請老師踴躍，語言與創意教室需採上下學期輪替方式，若不盡人意，請多多包涵!!^^
2.資訊組用英文科領域時間（禮拜二下午），開設 “創意教室教學使用說明研習”，請各位老師勾選適合時間與會，並將研習調查回條交回，謝謝!!
3.各年級考試範圍與命題老師已排定完成，如附件。若有誤，請與我聯繫。
祝 教安
2.資訊組用英文科領域時間（禮拜二下午），開設 “創意教室教學使用說明研習”，請各位老師勾選適合時間與會，並將研習調查回條交回，謝謝!!
3.各年級考試範圍與命題老師已排定完成，如附件。若有誤，請與我聯繫。
祝 教安
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