114學年度第二學期英文科數位融入教學—AI應用實務分享教師研習筆記

本學期英文科教師參加由惠文高中 Ben 老師主講之「數位融入教學」研習活動，內容聚焦於人工智慧（AI）於教學現場的應用與實務操作，兼具理論與實作，收穫豐富。 研習一開始，講師先引導與會教師進行討論，探討目前教師與學生對於AI工具的接受程度與使用情形。透過交流，教師們分享各自於課堂中觀察到的現象，例如學生對AI工具普遍具有高度興趣與依賴性，而教師端則呈現從觀望到逐步嘗試的多元態度，進一步引發對於教學應用與學習影響的反思。 接著，講師整理並介紹近期較受關注與使用率高的AI工具，並依其功能與適用教學領域製作比較表，包含文本生成、圖像生成、簡報製作、語音應用及學習輔助等面向，協助教師快速掌握不同工具的特色與應用情境，提升教學選用工具的效率與精準度。 在實作環節中，講師安排教師實際操作相關AI工具，體驗其在教學設計與課堂活動中的應用方式。透過親自操作，教師不僅熟悉工具介面與基本功能，也能思考如何將AI融入自身課程，例如用於教材產出、任務設計、差異化教學及學生學習輔助等，提升教學多元性與互動性。 整體而言，本次研習有助於提升教師對AI融入教學的理解與實務應用能力，未來可進一步結合課程目標與學生需求，適切運用數位工具，強化教學成效與學生學習動機。